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中学教育学第四章教育目的节教育目的概念和层次结构章节练习(3)

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多选题
11、社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看,主要与( )因素有关。 {Page}

12、教育目的为受教育者指明了( )。 {Page}


13、个人本位教育目的论的代表人物是(  )。
A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄培尔
D.小原国芳
E.裴斯泰洛齐
不定项选择
14、下列在教育目的问题上持个体本位论观点的是( )。{Page}


15、教育目的和教育方针的关系是( )。{Page}


16、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自(  )。A.《关于教育工作的指示》 


17、教育目的制约的对象有( )。{Page}


是非判断题
18、教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(  )

填空题
19、__________是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
20、教育目的的层次包括:__________、__________、__________。

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