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中学教育学第四章教育目的节教育目的概念和层次结构章节练习(9)

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11、学科专家的建议是( )主要的依据之一。{Page}


12、教育目标体系的第三个层次是(  ) {Page}


13、教育目的社会价值取向应坚持 ( ) {Page}


14、20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即(  )。
A.多元主义价值观
B.知识主义价值观
C.精英主义价值观
D.主体教育观
双选题
15、 确立教育目的的两种价值取向是(  )。
A.社会本位
B.理性价值观
C.个人本位
D.感性价值观

16、教育目的的功能主要包括( ) {Page}


17、学校教育的失误问题集中表现在( ) {Page}


是非判断题
18、教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。(  )

19、教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(  )

20、教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。(  )

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