11、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（　　）。
A．陈述式
B．例举式
C．概括式
D．二维图表式
12、主张以社会的稳定和发展为教育宗旨来确定教育目的，就形成（　　）。
A．个人本位的教育目的论
B．教育无目的论
C．神学的教育目的论
D．社会本位的教育目的论
13、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（　　）。
A．培养目标
B．考试
C．小学教育目的
D．教学内容
14、各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定， 也因受教育者所处的学校级别而变化的是（　　）。
A．教育目的
B．课程目标
C．培养目标
D．教育目标
15、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（　　）。
A．教育目的是社会历史性与时代性的报考综合
B．教育目的就是各级各类学校的培养目标。
C．教育目的受制于生产力的发展
D．教育目的体现了人们的教育理想
16、 教育活动的出发点和归宿是（　　）
A． 教育内容
B． 教育质量
C． 教育目的
D． 教育方针
17、 教育活动的出发点和归宿点是    （　　）         
A． 教育内容   
B． 教育质量   
C． 教育目的   
D． 教育方针
判断题
18、由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（　　）

19、 教育法比教育政策更具有灵活性。（　　）

20、 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（　　）