中学教育学第四章教育目的第三节我国的教育目的章节练习(16)
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11、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为( )。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
12、依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。
A.创新教育
B.素质教育
C.义务教育
D.家庭教育
13、 负责初中教师资格认定的教育行政部门是( )
A. 乡级教育行政部门
B. 县级教育行政部门
C. 市级教育行政部门
D. 省级教育行政部门
不定项选择
14、制定我国教育目的的理论基础是( )。
A.个体本位论
B.社会本位论
C.资本主义制度
D.社会主义制度
E.马克思关于人的全面发展学说
15、学校如何对学生进行劳动教育?( )[不定项选择题]
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
12、依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。
A.创新教育
B.素质教育
C.义务教育
D.家庭教育
13、 负责初中教师资格认定的教育行政部门是( )
A. 乡级教育行政部门
B. 县级教育行政部门
C. 市级教育行政部门
D. 省级教育行政部门
不定项选择
14、制定我国教育目的的理论基础是( )。
A.个体本位论
B.社会本位论
C.资本主义制度
D.社会主义制度
E.马克思关于人的全面发展学说
15、学校如何对学生进行劳动教育?( )[不定项选择题]
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现
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