中学教育学第五章学生与教师节学生章节练习(1)
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单选题
1、学生文化的特征包含 ( )
A.过渡性、统一性、生成性
B.过渡性、非正式性、生成性
C.稳定性、正式性、互补性
D.适应性、多样性、互补性
2、我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
3、 少年期占主导地位的思维是( )
A. 形象思维
B. 经验思维
C. 抽象逻辑思维
D. 辩证思维
4、学生学习方法指导的目标不包括( ) {Page}
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5、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为,即违规、违纪行为统称为( ) {Page}
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6、 波亚杰所划分的认知发展阶段中,ll~l5岁属于( )
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
7、学生成为一个合格的现代公民重要的素质是( )
A.思想政治素质
B.道德素质
C.文化素质
D.生理素质
8、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
A.条件
B.任务
C.途径
D.结果
9、从整体来看.在身高、体重方面,小学生处于( ){Page}
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10、学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。{Page}
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1、学生文化的特征包含 ( )
A.过渡性、统一性、生成性
B.过渡性、非正式性、生成性
C.稳定性、正式性、互补性
D.适应性、多样性、互补性
2、我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
3、 少年期占主导地位的思维是( )
A. 形象思维
B. 经验思维
C. 抽象逻辑思维
D. 辩证思维
4、学生学习方法指导的目标不包括( ) {Page}
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5、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为,即违规、违纪行为统称为( ) {Page}
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6、 波亚杰所划分的认知发展阶段中,ll~l5岁属于( )
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
7、学生成为一个合格的现代公民重要的素质是( )
A.思想政治素质
B.道德素质
C.文化素质
D.生理素质
8、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
A.条件
B.任务
C.途径
D.结果
9、从整体来看.在身高、体重方面,小学生处于( ){Page}
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10、学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。{Page}
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