单选题
1、 以持久的心境低落为特征的神经症称为（　　）
A． 强迫症
B． 焦虑症
C． 恐惧症
D． 抑郁症
2、 预防问题行为的关键是（　　）
A． 端正学生的学习目的
B． 建设优良的校风与班风
C． 树立正确的学生观
D． 改善学生的人际环境
3、 学生管理的目的是（　　）
A． 学业成功
B． 人性完善
C． 适应社会
D． 身心健康
4、 个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（　　）
A． 学习动机
B． 学习需要
C． 学习期待
D． 认知内驱力
5、 正确表述限制民事行为能力人的年龄是（　　）
A． 不满11周岁
B． 10～16周岁
C． 11～16周岁
D． 16～18周岁
6、 人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（　　）
A． 教师激励
B． 目标激励
C． 环境激励
D． 自我激励
7、 下列观点错误的是（　　）
A． 过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B． 不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
C． 不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
D． 惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
8、 耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（　　）
A． 线性关系
B． 倒U型关系
C． U型关系
D． 反比关系
9、 我国义务教育应当坚持（　　）
A． 以国家办学为主
B． 以企事业办学为主
C． 以学校办学为主
D． 以社会力量办学为主
10、 我国义务教育应坚持 （　　）
A． 以国家办学为主体
B． 以学校办学为主体
C． 以企业、事业办学为主体
D． 以其他社会力量办学为主体