中学教育学第五章学生与教师节学生章节练习(18)
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11、
以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。 ( )
12、 档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。 ( )
13、 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。 ( )
14、 我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。 ( )
15、 先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。 ( )
16、 人的实践活动对人的发展起着决定性作用。 ( )
17、 低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。 ( )
18、 影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。( )
19、 激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。( )
20、 认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )
12、 档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。 ( )
13、 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。 ( )
14、 我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。 ( )
15、 先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。 ( )
16、 人的实践活动对人的发展起着决定性作用。 ( )
17、 低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。 ( )
18、 影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。( )
19、 激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。( )
20、 认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )
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