中学教育学第五章学生与教师第二节教师章节练习(6)
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单选题
1、“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
2、教师职业的特殊要求是,必须具有( )。
A.管理能力
B.控制能力
C.教育能力
D.研究能力
3、 衡量师德行为善恶的道德标准是 ( )
A. 热爱学生
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 团结协作
4、 ( )曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。
A.杜威
B.卢梭
C.洛克
D.夸美纽斯
5、教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。{Page}
6、格塞尔的“同卵双生子爬楼镌骞验”充分说明了( )是教育的重要条件。 {Page}
7、我国教师的身份特征是( ){Page}
8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。 {Page}
9、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。 {Page}
10、以下不属于教师的角色的是( ) {Page}
1、“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
2、教师职业的特殊要求是,必须具有( )。
A.管理能力
B.控制能力
C.教育能力
D.研究能力
3、 衡量师德行为善恶的道德标准是 ( )
A. 热爱学生
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 团结协作
4、 ( )曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。
A.杜威
B.卢梭
C.洛克
D.夸美纽斯
5、教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。{Page}
6、格塞尔的“同卵双生子爬楼镌骞验”充分说明了( )是教育的重要条件。 {Page}
7、我国教师的身份特征是( ){Page}
8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。 {Page}
9、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。 {Page}
10、以下不属于教师的角色的是( ) {Page}
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