中学教育学第五章学生与教师第二节教师章节练习(7)
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单选题
1、“教育有法而教无定法”,这句话反映教师劳动具有( )。{Page}
2、教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的( )。 {Page}
3、教师的工作目的和使命是( )。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
4、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利企约》颁布于( )。
A.1980年
B.1986年
C.1989年
D.1990年
5、教师角色中表现为突出的是( )
A.教员角色
B.领导者角色
C.人类灵魂工程师角色
D.心理医生角色
6、教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备( )
A.教师的“教员”角色
B.教师的“领导者”角色
C.教师的“人类灵魂工程师”角色
D.教师的“心理医生’’角色
7、在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法律是( )。
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》
8、 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
9、 在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的( )
A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象
10、 专家型教师将练习看做检查学生学习的( )
A.过程
B.工具
C.目的
D.手段
1、“教育有法而教无定法”,这句话反映教师劳动具有( )。{Page}
2、教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的( )。 {Page}
3、教师的工作目的和使命是( )。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
4、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利企约》颁布于( )。
A.1980年
B.1986年
C.1989年
D.1990年
5、教师角色中表现为突出的是( )
A.教员角色
B.领导者角色
C.人类灵魂工程师角色
D.心理医生角色
6、教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备( )
A.教师的“教员”角色
B.教师的“领导者”角色
C.教师的“人类灵魂工程师”角色
D.教师的“心理医生’’角色
7、在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法律是( )。
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》
8、 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
9、 在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的( )
A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象
10、 专家型教师将练习看做检查学生学习的( )
A.过程
B.工具
C.目的
D.手段
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