中学教育学第六章课程节课程概述章节练习(1)
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11、根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为( )。
A.新授课
B.实验课
C.巩固课
D.练习课
E.演示课
12、以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
A.研究型课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.基础型课程
E.拓展型课程
13、现代比较有影响的课程理论是( ){Page}
14、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?( )。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
E.赞可夫
不定项选择
15、综合实践活动的基本特点有( )。{Page}
16、普通高中课程有以下三个层次构成( )。 {Page}
17、提出课的类型和结构理论,是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是( )。{Page}
18、我国新课程的课程评价强调( )。{Page}
是非判断题
19、根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。( )
20、目标管理是一种以任务质量为中心的管理。( )
A.新授课
B.实验课
C.巩固课
D.练习课
E.演示课
12、以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
A.研究型课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.基础型课程
E.拓展型课程
13、现代比较有影响的课程理论是( ){Page}
14、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?( )。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
E.赞可夫
不定项选择
15、综合实践活动的基本特点有( )。{Page}
16、普通高中课程有以下三个层次构成( )。 {Page}
17、提出课的类型和结构理论,是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是( )。{Page}
18、我国新课程的课程评价强调( )。{Page}
是非判断题
19、根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。( )
20、目标管理是一种以任务质量为中心的管理。( )
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