中学教育学第六章课程节课程概述章节练习(12)
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11、
布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
12、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响为长久?( ) {Page}
13、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。{Page}
14、以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于( ) {Page}
15、下列哪一项又称分科课程,它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限( ) {Page}
多选题
16、课程的具体表现包括( )。
A.教科书
B.课程标准
C.各门学科
D.课外活动
E.教学计划
17、根据使用的主要教学方法,可以将课分为( )。 {Page}
18、隐性课程又称( ) {Page}
判断题
19、一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。( )
20、基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。( )
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
12、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响为长久?( ) {Page}
13、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。{Page}
14、以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于( ) {Page}
15、下列哪一项又称分科课程,它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限( ) {Page}
多选题
16、课程的具体表现包括( )。
A.教科书
B.课程标准
C.各门学科
D.课外活动
E.教学计划
17、根据使用的主要教学方法,可以将课分为( )。 {Page}
18、隐性课程又称( ) {Page}
判断题
19、一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。( )
20、基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。( )
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