11、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（　　）。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
12、 把课程分为学科课程和经验课程是依据（　　）来划分的。
A．课程内容的组织方式
B．课程内容所固有的属性
C．课程计划对课程实施的要求
D．课程的表现形式

13、属于二级课程的是    （　　） 
A． 学校课程   
B． 地方课程   
C． 必修课程   
D． 选修课程
多选题
14、“课程是经验”的观点具有哪些特点?（　　）
A．强调学习者是课程的主体及能动性
B．突出课程的综合性和整体性
C．课程从学习者角度出发和设计
D．课程联系学习者个人的经验
E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
15、课程的具体表现包括（　　）。

16、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（　　）。
A．保持原有特色的优势
B．强调统一基础上增加灵活性
C．在多样性基础上增加调控
D．采用导向式管理
E．建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
17、 课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（　　）划分。
A．学生的活动
B．传统的方法
C．教学任务
D．使用的教学方法

判断题
18、根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课（　　）

19、 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（　　）

20、学校课程就是在学校中开设的所有课程。