中学教育心理学章教育心理学概述第二节教育心理学的作用章节练习(1)
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11、教育心理学的性质是( )。
A.一门自然学科
B.一门社会学科
C.一门自然与社会的交叉学科
D.一门理论和应用相结合的独立学科
不定项选择
12、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。体现的是( )的基本观点。{Page}
是非判断题
13、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )
填空题
14、教学监控过程包括________、自我校正、________三个有机联系的部分。
简答题
15、请阐述教育心理学的作用。
A.一门自然学科
B.一门社会学科
C.一门自然与社会的交叉学科
D.一门理论和应用相结合的独立学科
不定项选择
12、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。体现的是( )的基本观点。{Page}
是非判断题
13、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )
填空题
14、教学监控过程包括________、自我校正、________三个有机联系的部分。
简答题
15、请阐述教育心理学的作用。
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