单选题
1、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　　）。 {Page}


2、20世纪60年代初期．在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　　） {Page}


3、在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（　　）。
A．卡普杰列夫
B．桑代克
C．乌申斯基
D．维果茨基
4、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（　　）思潮掀起一场教育改革运动。
A．人本主义
B．行为主义
C．人知心理学
D．信息论
5、20世纪初，我国出现的本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　　）。 {Page}


6、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫（　）。{Page}


7、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注童为学校教育服务。____思潮掀起一场教育改革运动。（　　） {Page}


8、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
9、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是 （　　）
A．詹姆士
B．桑代克
C．斯金纳
D．布鲁纳
10、下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（　　）
A．1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上个心理学实验室
B．1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C．瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律
D．俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说