11、一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理 学》开始的，该书出版的年份是 （　　）
A．1803年
B．1879年
C．1903年
D．1923年
12、教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。（　　）
A．德育与智育
B．知识与技能
C．动机与迁移
D．学习与教学
13、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志， 其作者是 （　　）
A．詹姆士
B．桑代克
C．布卢姆
D．华生
14、在心理学中，早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（　　）
A．行为主义
B．精神分析
C．格式塔学派
D．认知心理学
15、教育心理学诞生于（　　）。
A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年
16、廖世承在（　　）年编写的《教育心理学》，是我国本教育心理学教科书。
A．1903
B．1908
C．1913
D．1924
是非判断题
17、桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（　　）

18、教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（　　）

19、1924年，廖世承编写了我国本《教育心理学》教科书。（　　）

论述题
20、试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。