单选题
1、禀赋优异儿童的智商一般在 （　　）
A．120分以上
B．110分以上
C．150分以上
D．140分以上
2、研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于 （　　）
A．场独立型
B．场依存型
C．冲动型
D．反省型
3、 在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（　　）阶段。
A．生理自我
B．心理自我
C．社会自我
D．完善自我

4、近发展区是指学生（　　）。
A．现有水平与过去水平的差异
B．刚完成的发展水平
C．借助成人帮助所能达到的水平
D．儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

5、4—5岁是以下哪种功能发展的关键期（　　）
A．书面语言
B．口头语言
C．形状知觉
D．人际交往
6、儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的（　　）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）
A．130
B．140
C．150
D．160
8、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
9、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（　　）。
A．阶段发展理论
B．近发展区理论
C．文化历史发展理论
D．人格发展理论
10、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于 （　　）
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段