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中学教育心理学第二章中学生的心理发展与教育第三节中学生的人格的发展章节练习(3)

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单选题
1、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外,还包括下面哪一特征?(  )
A.两极性
B.动力性
C.统合性
D.遗传性
2、埃里克森是(  )国(  )学派的心理学家。
A.美行为主义
B.法精神分析
C.美精神分析
D.德行为主义
3、艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的(  ) {Page}


4、下列哪一项不属于人格系统?(  )
A.气质与性格
B.认知方式
C.心理过程
D.心理状态
5、人格发展阶段理论的提出者是(  )。
A.皮亚杰
B.柯尔伯特
C.埃里克森
D.华生
6、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  ) {Page}


7、塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于(  )
A.亲密共享阶段
B.单向帮助阶段
C.双向帮助阶段
D.游戏同伴阶段
8、(  )是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
A.自我意识
B.自我认识
C.自我体验
D.自我监控
9、青年初期是世界观(  )。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
10、在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为(  )。
A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期

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