单选题
1、（　　）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A．小学
B．初高中
C．大学
D．成年
2、在人格特征中，具有核心作用的成分是（　　）。
A．能力 
B．气质
C．性格
D．认知方式
3、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。
A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．自我意识
4、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 （　　）。 {Page}


5、青年初期是世界观（　　）。
A．形成时期
B．初步形成时期
C．初步成熟时期
D．成熟时期
6、能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相 似材料的组织者是 （　　）
A．一般性组织者
B．比较性组织者
C．陈述性组织者
D．概括性组织者
7、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（　　）。
A．自主感
B．主动性
C．勤奋感
D．自我同一性
8、在（　　）状态里，人的意识清晰，能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 {Page}


9、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（　　）。
A．5、6岁之前
B．6、7岁之前
C．10岁以前
D．11、12岁之前
10、社会自我成熟的时期在（　　） {Page}