中学教育心理学第三章学习的基本理论第二节联结学习理论章节练习(1)
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单选题
1、社会观察学习理论的代表人物是( )。
A.斯金纳
B.加涅
C.托尔曼
D.班杜拉
2、加涅提出了( )模式。
A.积累学习
B.发现学习
C.观察学习
D.接受学习
3、被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的 是( )。 {Page}
4、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
5、“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的 ( )
A.连锁学习
B.刺激一反应联结学习
C.信号学习
D.言语联想学习
6、加涅关于学习的八种阶梯类型中,层次的学习是 ( )
A.刺激一反应联结
B.信号
C.概念学习
D.问题解决
7、刺激一反应的联结学习理论初的代表人物是 ( )
A.桑代克
B.斯金纳
C.化生
D.布鲁纳
8、下列概念中,( )不是皮亚杰先提出的。
A.同化
B.顺应
C.图式
D.反射
9、学校教育心理学中重要、核心的理论是( )
A.智力理论
B.动机理论
C.学习理论
D.认知理论
10、班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的( ){Page}
1、社会观察学习理论的代表人物是( )。
A.斯金纳
B.加涅
C.托尔曼
D.班杜拉
2、加涅提出了( )模式。
A.积累学习
B.发现学习
C.观察学习
D.接受学习
3、被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的 是( )。 {Page}
4、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
5、“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的 ( )
A.连锁学习
B.刺激一反应联结学习
C.信号学习
D.言语联想学习
6、加涅关于学习的八种阶梯类型中,层次的学习是 ( )
A.刺激一反应联结
B.信号
C.概念学习
D.问题解决
7、刺激一反应的联结学习理论初的代表人物是 ( )
A.桑代克
B.斯金纳
C.化生
D.布鲁纳
8、下列概念中,( )不是皮亚杰先提出的。
A.同化
B.顺应
C.图式
D.反射
9、学校教育心理学中重要、核心的理论是( )
A.智力理论
B.动机理论
C.学习理论
D.认知理论
10、班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的( ){Page}
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