中学教育心理学第三章学习的基本理论第二节联结学习理论章节练习(4)
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11、一些大物体中间的小物体容易引起学生的注意,这是利用了刺激物的哪种特点( ){Page}
12、刺激一反应的联结学习理论初的代表人物是( ) {Page}
多选题
13、联结学习理论认为( )。{Page}
14、下列是联结理论的主要代表人物的有( )。{Page}
不定项选择
15、根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有( )。
A.无条件刺激
B.条件刺激
C.无条件反应
D.条件反应
E.强化
16、经典条件反射学说的代表人物是( )。 {Page}
17、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )。 {Page}
18、教师对上课守纪律的学生进行表扬,家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于( )。 {Page}
判断题
19、巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 ( )
20、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
12、刺激一反应的联结学习理论初的代表人物是( ) {Page}
多选题
13、联结学习理论认为( )。{Page}
14、下列是联结理论的主要代表人物的有( )。{Page}
不定项选择
15、根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有( )。
A.无条件刺激
B.条件刺激
C.无条件反应
D.条件反应
E.强化
16、经典条件反射学说的代表人物是( )。 {Page}
17、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )。 {Page}
18、教师对上课守纪律的学生进行表扬,家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于( )。 {Page}
判断题
19、巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 ( )
20、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
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