11、在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（　　）
A．准备律
B．近因律
C．练习律
D．效果律
12、通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（　　）
A．泛化
B．获得
C．强化
D．分化
13、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（　　）。
A．刺激泛化
B．刺激比较
C．刺激分化
D．行为强化
14、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。
A．内在强化
B．负强化
C．替代强化
D．无意强化
判断改错题
15、布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（　　）

16、格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（　　）

17、桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（　　）

18、桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（　　）

19、巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（　　）

20、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（　　）