11、加涅关于学习的八种阶梯类型中，层次的学习是 （　　）
A．刺激～反应联结
B．信号
C．概念学习
D．问题解决
12、加涅关于学习的八种阶梯类型中，层次的学习是 （　　）
A．刺激一反应联结
B．信号
C．概念学习
D．问题解决
13、 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（　　）
A．50%～60%
B．60%～70%
C．70%～80%
D．80%～90%

14、 （　　）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
A．场独立型
B．场依存型
C．沉思型
D．冲动型

15、 程序教学的创立者是（　　）。
A．加涅
B．安德森
C．奥苏泊尔
D．斯金纳

16、认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（　　）。 {Page}


17、对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为（　　）{Page}


18、未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（　　） {Page}


多选题
19、正强化的方法包括（　　）。
A．奖金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善工作条件和人际关系
E．给予学习和成长的机会
是非判断题
20、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（　　）