11、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？(　　)
A．陈述性先行组织者
B．信息论生先行组织者
C．标记
D．提示策略
12、哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（　　）
A． 完形顿悟说   
B． 认知结构学习论   
C． 信息加工学习理论   
D． 建构主义学习理论
13、 完形一顿悟学习理论的提出者是（　　）
A．桑代克
B．斯金纳
C．苛勒
D．加涅

14、下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（　　） {Page}


15、布鲁纳认为学习的结果是（　　）{Page}


16、当今建构主义学习理论的基本观点不包括（　　）

A．知识观
B．品德观
C．学生观
D．教师观
17、场依存型者喜欢的学习方式是（　　）
A．自主学习
B．合作学习
C．意义学习
D．探究学习
双选题
18、下面观点属于皮亚杰的是（　　）。
A．影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面
B．支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力
C．认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段
D．只有走在发展前面的教学，才是好的教学

19、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（　　）。
A．经验
B．准备状态
C．认知
D．性格
E．环境
是非判断题
20、意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（　　）