单选题
1、学习积极性的核心内容是（　　） {Page}


2、动机是以内驱力和（　　）为必要条件的。{Page}


3、自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要，这种需要属于（　　）。
A．长者们的赞许或认可
B．同伴们的赞许或认可
C．相应地位的愿望
D．理解知识、解决问题
4、能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（　　）。
A．动机
B．期待     
C．诱因
D．间接动机
5、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（　　）。
A．近景动机和远景动机
B．直接动机和间接动机
C．内部动机和外部动机
D．高尚动机和低级动机
6、认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　），附属内驱力为突出。
A．儿童早期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
7、某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（　　）。
A．高尚动机
B．低级动机
C．内部动机     
D．外部动机
8、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 （　　）
A．社会动机与个人动机
B．工作动机与提高动机
C．高尚动机与低级动机
D．交往动机与荣誉动机
9、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（　　）。
A．认识动机
B．赞许动机
C．成就动机
D．交往动机
10、内部动机为核心的成分是求知欲和（　　）{Page}