11、教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（　　）。
A．内部动机
B．自我提高内驱力
C．理解性　　　考试大_在线考试中心
D．附属内驱力
多选题
12、认为学习是外部行为的变化的是 （　　）
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．加涅
E．维纳
13、以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（　　）。
A．桑代克
B．贾德
C．安德森
D．加特纳
E．吉克
14、关于归因，下列叙述正确的是（　　）。
A．将成功归因于外部因素，会产生自豪感　　☆★
B．将成败归因于内部因素，会产生羞愧感
C．将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败
D．将成败归因于可控因素，则可产生内疚
15、若把失败归因于（　　）将会弱化进一步活动的动机。{Page}


16、影响自我效能感形成的因素主要有（　　） {Page}


情境分析题
17、根据下列材料，请回答{TSE}题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。
根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（　　）。
A．内部因素
B．不可控因素
C．可控因素
D．稳定因素
18、根据下列材料，请回答{TSE}题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相"-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（　　）。
A．避免失败者，力求成功者
B．避免失败者，避免失败者
C．力求成功者，避免失败者
D．力求成功者，力求成功者
19、根据下列材料，请回答{TSE}题：小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。
该同学哪些基本需要没有得到满足?（　　）[不定项选择题]
A．归属与爱的需要
B．尊重的需要
C．安全的需要 
D．审美的需要
是非判断题
20、成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（　　）