11、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。
A．自我期待感
B．自我归因感
C．自我预期感
D．自我效能感
12、（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A．学习需要
B．学习准备
C．学习目标
D．学习期待
13、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（　　）。
A．能力　　(*^__^*) 考试大…在线★考试中心
B．努力
C．任务
D．运气
14、提出需要层次理论的心理学家是 （　　）
A．弗洛姆
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德
15、根据成就动机理论，力求成功者可能选择的任务有成功概率为（　　）。
A． 25%     
B． 50%       
C． 75%       
D． 100%
多选题
16、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　） {Page}


17、阿特金森将个体的成就动机分为 （　　） {Page}


是非判断题
18、根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（　　）

19、自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（　　）

20、能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（　　）