中学教育心理学第五章学习的迁移节学习迁移概述章节练习(1)
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单选题
1、( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
A.正迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.垂直迁移
2、垂直迁移和水平迁移分类的初提出者是( )
A.加涅
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳
3、形式训练说的代表人物是( )。
A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
4、下面体现垂直迁移的具体事例是( )。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5、皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向,促使过程系统化和组成连贯系统的倾向被称为( ) {Page}
6、“迁移”一词初来源于( )。
A.罗杰斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
7、上位学习又称( )。
A.类属学习
B.总括学习
C.并列结合学习
D.命题学习
8、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为( )。
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
9、下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是 ( )
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
10、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。{Page}
1、( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
A.正迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.垂直迁移
2、垂直迁移和水平迁移分类的初提出者是( )
A.加涅
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳
3、形式训练说的代表人物是( )。
A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
4、下面体现垂直迁移的具体事例是( )。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5、皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向,促使过程系统化和组成连贯系统的倾向被称为( ) {Page}
6、“迁移”一词初来源于( )。
A.罗杰斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
7、上位学习又称( )。
A.类属学习
B.总括学习
C.并列结合学习
D.命题学习
8、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为( )。
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
9、下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是 ( )
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
10、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。{Page}
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