11、 加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、 （　　）定义概念、规则和高级规则五个层次。
A．知识运用
B．知识领会
C．综合分析
D．具体概念

12、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　） {Page}


多选题
13、行为目标的陈述必须具备的三个要素是（　　）。
A．总体目标
B．具体目标
C．产生条件
D．行为准则
E．教学目标
14、学生的学习内容有（　　）。 {Page}


不定项选择
15、任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是 （　　）。 {Page}


16、我国教育心理学家认为，学生的学习分为（　　）。
A．归属学习 
B．符号学习
C．并列结合学习 
D．概念学习
E．命题学习
是非判断题
17、概括是理解抽象的科学知识的起点。（　　）

18、理解知识是学习的步。（　　）

19、我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（　　）

20、根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（　　）