11、以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（　　）。
A． 概念学习         
B． 命题学习       
C． 符号学习       
D． 并列结合学习
12、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（　　）。
A．例证
B．外延
C．名称
D．属性
13、知识是个体通过与环境相互作用后获得（　　）。
A．感受与体验
B．前人经验
C．记忆与内容
D．信息及其组织
多选题
14、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（　）。{Page}


15、依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　　） {Page}


16、陈述性记忆处理陈述性知识，如（　　）。
A．字词
B．人名
C．时间
D．观念
E．怎样骑车
是非判断题
17、陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（　　）

18、陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（　　）
19、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　　）

20、按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其化，这种学习就是相关归属学习。