中学教育心理学第六章知识的学习节知识学习概述章节练习(7)
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单选题
1、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为 ( ){Page}
2、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( ){Page}
3、个人能用语言描述的知识属于( )。{Page}
4、个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( ){Page}
5、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( ) {Page}
6、掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习称为( ) {Page}
7、关于陈述性知识,下列说法正确的是.( ) {Page}
8、根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
9、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。
A.程序性知识
B.实用的知识
C.直观的知识
D.可应用的知识
多选题
10、依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )
1、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为 ( ){Page}
2、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( ){Page}
3、个人能用语言描述的知识属于( )。{Page}
4、个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( ){Page}
5、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( ) {Page}
6、掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习称为( ) {Page}
7、关于陈述性知识,下列说法正确的是.( ) {Page}
8、根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
9、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。
A.程序性知识
B.实用的知识
C.直观的知识
D.可应用的知识
多选题
10、依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )
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