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中学教育心理学第六章知识的学习第三节知识的保持章节练习(1)

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单选题
1、信息在短时记忆中一般只保持(  )秒钟。
A.1~2
B.5~120
C.60~70  Ψ考试大>在线Ψ考试中心Ψ
D.70~80
2、流体智力理论是由(  )提出的。
A.卡特尔
B.瑟斯顿
C.加德纳
D.吉尔福特
3、短时记忆中信息主要以(  )形式存储。
A.视象代码
B.声象代码
C.语义代码
D.图式
4、短时记忆的容量有限,一般来说,其容量的组块数是 (  )
A.3~6
B.4~7
C.5~9
D.6~l0
5、弗洛伊德提出的遗忘理论是(  )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说  ¤♀
D.动机说
6、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。 {Page}


7、记忆包括三个基本过程,它们是(  )、保持和提取。
A.编码
B.回忆
C.再认
D.遗忘
8、提出动机性遗忘理论的心理学家是(  )。
A.弗洛伊德 
B.罗杰斯 
C.布鲁纳 
D.斯金纳
9、一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?(  )
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
10、对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为 (  )
A.自我意识
B.自我教育
C.客观评价
D.自我发展

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