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中学教育心理学第十四章教学测量与评价第二节教学测量与评价的方法和技术章节练习(6)

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单选题
1、( )是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。{Page}

2、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是( )。{Page}


3、教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
4、教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
5、诊断性评价多半是在(  )实施。
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
6、下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是 (  )
A.难度
B.区分度
C.信度
D.准确度
7、在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的评定是 (  )
A.配置性评定
B.形成性评定
C.总结性评定
D.论文式评定
8、一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是 (  )
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度
9、(  )又称稳定性系数。 {Page}


10、教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

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