单选题
1、（　　）不是标准化成就测验的优越性。
A．客观性
B．计划性
C．可比性
D．公平性
2、下列不属于观察评价技术的是（　　）。
A．行为检查单
B．轶事记录
C．成长记录袋
D．等级评价量表
3、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（　　）。
A．个案研究
B．观察分析
C．案卷分析
D．轶事记录
4、测验是测量一个行为样本的（　　）。
A．基本过程
B．全部过程
C．主要过程
D．系统程序
5、标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（　　）。
A．智力发展的测验
B．结构的测验
C．能力形成的测验
D．成就水平的测验
6、 在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（　　）。
A．安置性测验
B．诊断性测验
C．形成性测验
D．终结性测验

7、下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（　　） {Page}
 

8、有效测验的必要条件中，测量的前后一致性程度是（　　） {Page}

9、对学与教的个案作详尽的观察、评量与操纵的研究法是（　　） {Page}
 

10、在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（　　）{Page}