21、语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。
问题：(1)教师首先要保证教学语言的科学性，请问“二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么?
(2)除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求?
22、你认为做实验就能激发学生的兴趣吗？
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