一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分，共40分)
1、设f(x)=|x(1一x)|，则（ ）。
A．x=0是f(x)的极值点，但(0，0)不是曲线y=f(x)的拐点
B．x=0不是f(x)的极值点，但(0，0)是曲线y=f(x)的拐点
C．x=0是f(x)的极值点，且(0，0)是曲线y=f(x)的拐点
D．x=0不是f(x)的极值点，(0，0)也不是曲线y=f(x)的拐点
2、下列选项对教学反思的意义描述不合理的是（ ）。
A．“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B．“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C．“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D．“教学反思”有助于促进教师团队建设
3、在《义务教育数学课程标准(2011)》中，推理能力包括如下选项中的（ ）。其中，①演绎推理能力；②合情推理能力；③实践能力；④质疑能力；⑤领导力；⑥反思能力。
A．①
B．②
C．①②
D．①②③④⑥
4、
(4，f(4))处的切线斜率为（ ）。
A．2
B．1
C．－1
D．－2
5、
A．
B．
C．
D．
6、
A．1+251n5
B．
C．4+251n5
D．4+50ln2
7、
A．4
B．8
C．16
D．36
8、设矩阵A的秩为r，则A中（ ）。
A．所有r－1阶子式都不为0
B．所有r－1阶子式全为0
C．至少有一个r阶子式不等于0
D．所有r阶子式都不为0专题推荐：2014年各学科教学能力试题 深入考点
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