16、根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。
一堂讲菱形的判定定理(是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形)的课，教师画出图形
后，有一段对话：
师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗?
生：是!
师：你怎么知道?
生：这是已知条件!
师：那么四边形ABCD是菱形吗?
生：是的!
师：能通过证三角形全等来证明结论吗?
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五、案例分析题(本大题1小题。20分)阅读案例。并回答问题。
16、根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。
一堂讲菱形的判定定理(是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形)的课，教师画出图形
后，有一段对话：
师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗?
生：是!
师：你怎么知道?
生：这是已知条件!
师：那么四边形ABCD是菱形吗?
生：是的!
师：能通过证三角形全等来证明结论吗?
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16、根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。
一堂讲菱形的判定定理(是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形)的课，教师画出图形
后，有一段对话：
师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗?
生：是!
师：你怎么知道?
生：这是已知条件!
师：那么四边形ABCD是菱形吗?
生：是的!
师：能通过证三角形全等来证明结论吗?
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