35、依据教学内容进行片段教学设计，教学时间20分钟，课程为教授新课。
教学内容：义务教育人教版思想品德(八年级·下册)第十课,我们维护正义，第一框正义是人类良知的“声音”。
第一幕走进正义正文如下：
我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。
在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的．而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能在制度规则的正常运行中受益．也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持．就难以实现社会公平。
请依据上述教学内容．回答下列问题：
(1)写出本目教学内容的能力目标。
(2)写出本目教学内容的板书提纲。
(3)围绕“对正义的认识”．设计一个学生合作探究活动。
真题推荐：学科知识与教学能力历年真题 233网校真题解析班，全面分析考卷！
试题推荐：2015考题《中学综合素质》 《中学教育知识与能力》
教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
学习交流平台：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我们，分享学习乐趣！
