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2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)

来源:233网校 2015年10月30日
导读:
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11、关于化学基本概念的教学方法,下列最恰当的是(  )。
A.讨论法
B.自学
C.讲授法
D.探究法
12、下列属于情感态度与价值观目标的是(  )。
A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质
B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应
C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例,了解化学方法在实现物质间转化中的作用
D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义
13、用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是(  )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
14、 25℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )。
A.pH=1的溶液中:Na+、K+、MnO4-、C023-
B.由水电离的c(H+)=lxl0-13 mol/L的溶液中:Mg2+、Cu2+、S042-、N0-3;
C.0.1 mol/L NH4HCO3溶液中:K+、Na+、N03-、Cl一
D.O.1 mol/L FeCl3溶液中:Fe2+、NH4+、SCN-,SO42-
15、进入20世纪.化学科学经历了迅速发展的创新百年.取得了若干项现代化学的重大成就。下列各项中,不属于这个时期的重大化学成就的是(  )。
A.放射性元素的发现
B.现代量子化学理论的建立
C.蛋白质的人工合成
D.制陶技术的成熟应用
16、下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是(  )。
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3) 
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液
D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2 ·4H2O
17、下列关于化学教学板书的叙述不正确的是(  )。
A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能
B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持.不要轻易擦去
C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去
D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性
18、从香荚豆中提取的一种芳香化合物,其分子式为C8H8O3,遇FeCl3,溶液会呈现特征颜色,能发生银镜反应。该反应可能的结构简式是(  )。
A.2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)
B.2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)
C.2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)
D.2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)
19、关于探究活动,下列说法正确的是(  )。
A.学生做实验.就表明学生在探究  ’
B.讨论是一种探究形式
C.能探究的内容.就一定要探究
D.教师演示实验不是探究活动
20、化学工业(chemical indU8try)又称化学加工工业,泛指生产过程中化学方法占主要地位的过程工业。合成氨、硫酸工业和制碱是中学化学教材中涉及的化学工业内容,某学生对其进行的描述:①合成氨生产过程中将NH,液化分离,可加快正反应速率,提高N:、H:的转化率;
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3) 
率和生产效率:③电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的Cl:进入阳极室。其中叙述正确的是(  )。
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.①②③   最后冲刺:2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题

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