1、下列关于化学用语的表示正确的是( )。
A．
B．
C．
D．
2、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果，以调整其教学进度。教师运用的评价叫作( )。
A．相对评价
B．绝对评价
C．个体内差异评价
D．诊断性评价
3、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是( )。
A．自主、合作、探究
B．参与、合作、活动
C．讲授、练习、探究
D．反思、生成、探究
4、在化学教学过程中。教师在课堂上进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。
A．讨论谈话法
B．演示观察法
C．启发讲授法
D．实验探究法
5、下列叙述错误的是( )。
A．S02使溴水褪色与乙烯使KMn04溶液褪色的原理相同
B．制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸
C．用饱和食盐水替代水跟电石反应．可以减缓乙炔的产生速率
D．用AgN03溶液可以鉴别KCl和KI
6、下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。
A．知道、认识、理解、应用
B．认识、知道、理解、应用
C．识别、分类、区分、评价
D．区分、识别、分类、评价
7、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块；选修包括( )个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。
A．4
B．6
C．8
D．10
8、下列说法正确的是( )。
A．淀粉和纤维素的化学式均为(C6H10O5)，二者互为同分异构体
B．从形式上看．酯化反应也属于取代反应
C．油脂的相对分子质量都较大．所以属于高分子化合物
D．乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色．二者反应原理相同
9、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。
①化学课程标准；
②化学教材；
③学习者学情；
④教学媒体。
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
10、下列物质性质与应用的对应关系。正确的是( )。
A．晶体硅熔点高、硬度大，可用于制作半导体材料
B．氢氧化铝具有弱碱性．可用于制胃酸中和剂
C．漂白粉在空气中不稳定．可用于漂白纸张
D．氧化铁能与酸反应．可用于制作红色涂料 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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