2016年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)深度押密卷(4)

11、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（　　）。
A．淀粉酶——肽键
B．ATP水解酶——高能磷酸键
C．限制酶——氢键
D．解旋酶——磷酸二酯键
12、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（　　）。
A．叶绿体和线粒体
B．线粒体和高尔基体
C．中心体和线粒体
D．内质网和核糖体
13、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）。
A．碱基排列方式共有4100种
B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C．四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D．含有4个游离的磷酸基团
14、下列观点不符合现代生物进化理论的是（　　）。
A．种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化
B．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
C．马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离
D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果
15、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（　　）。
A．氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B．当血糖浓度过低时．胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C．系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
16、对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是（　　）。
 
A．种群的年龄组成是稳定型
B．种群的数量呈“J”型增长
C．种群密度是制约种群增长的因素之一
D．第3～4年中种内斗争最激烈
17、将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现（　　）。
A．血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高
B．血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降
C．血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高
D．血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变
18、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。
A．25%
B．32%
C．50%
D．64%
19、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（　　）。
A．水稻胚乳和花生子叶
B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶
D．天竺葵叶和紫色洋葱
20、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是（　　）。
A．该技术所应用的原理是基因重组
B．该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体
C．用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子
D．植物细胞作为受体细胞时．可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性
21、下列说法错误的是（　　）。
A．高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度
B．教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标
C．教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词
D．知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平
22、某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗?是怎么出现的?下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式?（　　）
A．俗语导入
B．故事导入
C．悬念导入
D．情境导入
23、在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是（　　）。
A．活的生物
B．离体器官
C．标本
D．模型
24、教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于（　　）。
A．系统归纳
B．比较异同
C．领悟主题
D．巩固练习
25、在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?（　　）
A．指向性
B．准确性
C．可测量性
D．以教师为主体

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