2016年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力(初级中学)》深度押密卷(4)

11、在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于（　　）。
A．回忆提问
B．评价提问
C．应用提问
D．分析提问
12、人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为（　　）。
A．阻断了传人神经的兴奋传导
B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导
D．抑制效应器的活动
13、人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（　　）。
A．病原体
B．抗原性物质
C．抗体
D．自身物质
14、现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O₂需要光和验证O₂是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（　　）。
 
A．①②和①③
B．②③和①②
C．②④和①③
D．②③和③④
15、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念?（　　）。
A．倡导探究性学习
B．与现实生活的联系
C．面向全体学生
D．提高生物科学素养
16、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（　　）。
A．光反应强度升高，暗反应强度降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．反应强度不变，暗反应强度降低
D．光反应强度降低，暗反应强度不变
17、听觉形成的过程中，能感受声波信息的是（　　）。
A．听小骨
B．半规管
C．耳蜗
D．听觉中枢
18、下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（　　）。
A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老
B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角
C．胚后发育过程中伴有细胞分化
D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织
19、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是（　　）。
A．溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒
B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应
C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用
D．甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞
20、图1是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（　　）。
 
A．a、b、c
B．a、c、b
C．c、b、a
D．c、a、b
21、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时．如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（　　）。
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
22、从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于（　　）。
A．演示实验
B．验证实验
C．探究实验
D．课外实验
23、下列四种现象中，可以用于图2表示的是（　　）。
 
A．理想条件下种群数量随时间的变化
B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
C．条件适宜．底物充足时反应速率随酶量的变化
D．在适宜条件下，光合作用强度随CO₂含量的变化
24、哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（　　）。
A．血浆渗透压降低
B．抗利尿激素增加
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
25、在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于（　　）。
A．分析法
B．声像法
C．展示法
D．质疑法

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