心理学指导：教师资格证考试心理学简答题（二）

　　心理学的任务？
　　基本任务是：1、描述：心理事实2、揭示心理规律3、指导实践活动。
　　心理学在教育，教学中的功能？
　　1）掌握心理规律，提高教育、教学质量。 2）掌握心理保健知识，提高自我心理调节能力并指导学生的心理保健。 3）掌握心理学原理，开展教育科研活动。
　　知觉的基本特征？
　　1）选择性2）整体性3）理解性4）恒常性
　　记忆的基本过程？
　　识记、保持、再现
　　注意的品质？
　　1）注意的广度2）注意的稳定性3）注意的分配 4）注意的转移
　　意志行动及特征分析？
　　意志是受意识的支配和调节。意志行动（受意识支配、表现意志的行动），即意志的外部表现特点：1）是自觉的、有目的的行动2）意志行动与史服困难相互联系。
　　在复习中，提高记忆效果的方法是什么？
　　1）明确目的，端正态度，提高复习自觉性。 2）合理安排复习时间：1及时复习2集中复习与分散复习结合。 3）得习方法多样化，要多种感官的协调活动 4）采用记忆术，提高记忆效果。
　　感觉的心理规律？
　　1）感觉适应2）感觉对比3）感觉间的相互作用4）联觉
　　个性的特征？
　　个性具有整体性、稳定性、可塑性、一般性、独特性、社会性、生物性等特征。
　　影响个性形成与发展的因素？
　　1）生物因素（物质基础）2）环境因素（决定作用）3）实践活动4）自我教育.　　气质的特征？
　　1）气质的动力特征2）气质是先天性的个性心理特征3）气质的独特性4）气质的稳定性、可变性。
　　性格与气质的关系？
　　关系密切、互相渗透、互相影响。
　　1）气质可使同一性格者有不同的表现，2）气质影响性格形成和发展速度，3）性格可制约气质的表现并改造气质。性格是个性中的核心气质是附属。
　　性格的结构特征？
　　1）对现实的态度的性格特征，2）性格的意志特征，3）性格的情绪特征4）性格的理智特征
　　能力的个别差异？
　　1）能力发展的水平差异2）能力发展的类型差异3）早晚差异4）性别差异
　　教师的智力品质？
　　1）灵活的思维能力2）敏锐的观察能力3）准确迅速的记忆力4）丰富生动的想象力5）富有成效的创造力