第十章练习题
一、选择题
1．学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为( )。
A．直接强化
B．替代强化
C．具体强化
D．概括强化
2．学生中常见的焦虑反应是( )。
A．交往焦虑
B．上学焦虑
C．考试焦虑
D．课堂焦虑
3．儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( )。
A．3~5岁
B．5~7岁
C．8~10岁
D．12~13 岁
4．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A．自我控制训练
B．肯定性训练
C．自我强化训练
D．自我监督训练
5．提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
6．首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
7．依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平井进行分类诊断的过程称为( )。
A．心理测验
B．心理咨询
C．心理辅导
D．心理评估
8．心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是( )。
A．行为矫正
B．学会适应
C．寻求发展
D．克服障碍
9．通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。
A．行为塑造
B．行为训练
C．行为矫正
D．行为强化
10．通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。
A．行为塑造法
B．自我控制法
C．强化法
D．示范法
11．首创主要用于治疗恐怖症的系统脱敏法的心理学家是( )。
A．斯金纳
B．沃尔帕
C．艾里斯
D．雅各布松
