第十三章 课堂管理
第一节 课堂管理概述
一、课堂管理及其功能
课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
二、影响课堂管理的因素
(一)教师的领导风格
(二)班级规模
(三)班级的性质
(四)对教师的期望
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