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2015辽宁教师资格中学心理学复习资料:6.5言语

来源:233网校 2014年12月15日

第五节 言语

  语言是人类最重要的交际工具,也是正常人赖以思维的工具。言语则是对语言的应用。不同种类言语的运用也体现了人们不同的思维方式。
  一、什么是言语
  正常成人的思维活动和相互间的思想交流都要借助于语言才能实现,思维离不开语言。但是,语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等形成的一种符号系统。语言是以语音或文字为物质外壳,以词为基本单位,以语法为构造规则的符号系统,汉语、英语、德语、法语、日语等都是这种符号系统。人们运用语言交际的过程叫做言语,语言交际总是在人与人之间进行的。交际双方的感受器、脑和效应器进行着不同的活动。说话的人或写作的人,通过发音器官或手的动作把语言说出来或写出来,这是言语的产生或表达;听话的人或读书的人理解着语言文字所表达的思想,这是对言语的感知和理解。语言和言语是两个不同的概念。语言是工具(交际的工具、思维的工具),言语则是对这种工具的运用。语言是社会现象,语言的语音系统、词汇系统和语法系统是从全体社会成员的言语交际中抽象概括出来的,因而具有较大的稳定性,是语言学研究的对象;言语则是心理现象,具有个体性和多变性,是心理学研究的对象。
  语言和言语又是密切联系的。言语要借助于语言才能实现,离开了语言人们之间的交际只能通过表情、动作,而这种方式的交际所能交流的内容是非常有限的,远不能满足社会生活的需要。所以,言语离不开语言,只有借助语言才能实现人们之间的思想交流。语言是在人们相互交际的社会生活需要的基础上产生的,语言也只有发挥它的交际工具的功能才存在价值,才是活的语言,离开了人们的交际活动,语言就变成了死的语言,它将被社会淘汰。所以,语言也离不开言语。
  人的思维与言语有着密切的关系。思维与言语是密不可分、相互依存的。首先,思维活动是以感性材料为基础,借助言语而实现的。这是由言语本身具有的概括性所决定的。人们通过言语才可以把一类事物的共同的、本质属性概括出来。例如,“灯”这个词,与各种各样的灯相联系,它概括了一切不同颜色、不同形状和材料制作的灯的本质属性,即能照明的工具。如果没有标志一般东西的词,思维就无法间接概括地反映。可见,思维的结果是靠言语这一载体来表达的,离开了词的刺激作用,人脑就不能反映事物的本质属性与事物之间的内在联系。其次,言语也离不开思维。因为构成言语的词汇和语法规则是思维的结果,而词义正是概括的思维或概念。言语和词的意义也正是靠思维的日益充实和丰富而不断地深化和发展的。思维与言语是有区别的。首先,它们的本质属性不同。言语是人们思维和交流思想的工具,是物质的,以声、形的物质形式存在。思维是人脑揭示客观事物的本质及其规律的心理过程,它是对客观现实的反映形式,是观念的,以意识的形式存在。其次,它们与客观事物的关系不同。言语与客观事物之间是标志与被标志的关系,二者无必然联系。人们可以用不同的词代表同一事物。例如,土豆还可称马铃薯,西红柿又称番茄。思维与客观事物之间是反映与被反映的关系,其间有本质的、必然的联系,但并不完全等同,人们可以用同一概念表达。再次,从构成要素来看,言语中的词与思维中的概念相关,但并不完全等同。概念用词来表达,但一个词可以表达不同的概念。反之,同一概念可以用不同的词来表达。

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