一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（ ）
A．应激
B．焦虑
C．失望
D．挫折
2、对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（ ）。
A．自我认知
B．社会性认知
C．社会性交往
D．认知方式
3、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A．多维思维
B．思维的可逆性
C．具体逻辑推理
D．守恒观念形成
4、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（ ）阶段。
A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．虚拟自我
5、童年期是生理发展（ ）的时期。
A．相对稳定与不平衡
B．变化与不平衡
C．相对稳定与平衡
D．变化与平衡
6、教学的中心环节是（ ）。
A．领会知识
B．巩固知识
C．运用知识
D．检查知识
7、“学不躐等”、“不陵节而施”是（ ）原则的集中体现。
A．启发性
B．直观性
C．巩固性
D．循序渐进
8、“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
9、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（ ）。
A．民主平等
B．尊师爱生
C．心理相容
D．教学相长
10、每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是（ ）。
A．课堂约定
B．课堂常规
C．课堂行为
D．课堂情境
2012年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺试卷(6)
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