1、新生儿生下来遇冷空气就哭是（ ）。
A．操作性条件反射
B．无条件反射
C．经典性条件反射
D．理性条件反射
2、（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A．程序教学
B．组织教学
C．个别化教学
D．指导教学
3、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组
4、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。
A．卢梭
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯
5、苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。
A．有利于发展学生智力，培养学生能力
B．有利于发展学生的个性特长
C．可促进学生身心健康发展
D．是进行德育的重要途径
6、 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。
A．夸美纽斯和《大教学论》
B．赫尔巴特和《普通教育学》
C．洛克和《教育漫话》
D．杜威和《民本主义与教育》
7、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（ ）。
A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克
8、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。
A．常规管理目标
B．非常规管理目标
C．日常管理目标
D．生活管理目标
9、课外活动不包括（ ）。
A．社会活动
B．科技活动
C．文学艺术活动
D．选修课
10、需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（ ）。
A．生理的需要
B．归属和爱的需要
C．自我实现的需要
D．安全的需要
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