21．【考查要点】本题考查的知识点是“几种不同的学习方式”。
【参考答案】(1)自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。
(2)合作学习是针对教学条件学习的组织形式而言的，与其相对的是个体学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
(3)探究学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题，通过实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是在学习过程中培养学生的探索精神和创新能力的学习模式。
22．【考查要点】本题考查的知识点是“小学班主任工作的基本内容”。
【参考答案】(1)了解学生
了解学生是班主任开展教育工作的前提。班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。对学生个体的了解，包括其思想品德、学业成绩、兴趣爱好等情况的了解。对学生群体的了解，包括对正式群体和非正式群体的了解。
(2)组织和培养班集体
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。如确立目标、建立班委会、培养正确的舆论和良好的班风、组织开展班级活动。
(3)建立学生档案
建立学生档案一般分为四个环节：收集、整理、鉴定、保管。
(4)个别教育
在对学生个性尊重的基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心的教育，真切关照每个学生潜能、个性的发展。
(5)班会活动
作为德育教育的重要途径之一，班会活动在学校教育的课程中发挥着重要的作用。
(6)协调各种教育影响
班主任一要统一任科教师的影响，有计划的听课、共同研究教学方法等；二要统一学校各部门的教育影响；三要统一家庭和社会的教育影响。
(7)操行评定
操行评定，是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。一般步骤：学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。
(8)班主任工作计划与总结
班主任工作计划一般分为学习计划、月或周计划以及具体的活动计划。
班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局做出全面和恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。
23．【考查要点】本题考查的知识点是“教育调查法”。
【参考答案】教育调查法是指通过深入地了解教育实际情况，发现新问题，进而探索教育一般规律的研究方法。
教育调查法与其他科研方法相比，其特点表现为：(1)它不必像实验法那样控制对象以及其他变量，而是在自然状态下收集资料；(2)它在更多情况下不必像观察法那样去直接感知现象，而是通过资料进行间接的研究；(3)它不像历史法那样以教育的“过去事件”为研究对象，而是以教育的“现在事件”为研究对象，探究教育教学的规律。
教育调查法有突出的优点：(1)不受时空的限制。能在较短的时间并以较快的速度对较大范围的事实进行研究，它可以通过邮寄、电话、因特网等手段，以问卷、访谈等形式大量、迅速地收集信息；(2)简单方便，容易操作。由于调查是在自然状态下进行的，对环境和其他一些研究条件要求不高，且不需要操纵和控制调查对象，所以能在较大范围内为较多的研完者所采用；(3)容易量化。调查项目可以有不同程度的差别，以便于被调查者选择。收集到的资粹比较容易量化或比较容易进行量化处理。
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