1、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。
A．桥梁作用
B．关键作用
C．主导作用
D．决定作用
2、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）。
A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型
3、如果没有（ ），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
A．教师备课
B．教师学习
C．教师说课
D．教师上课
4、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是（ ）。
A．说理教育法
B．榜样示范法
C．自我教育法
D．品德评价法
5、小学生品德发展的关键期是（ ）前后。
A．二年级下学期
B．三年级上学期
C．三年级下学期
D．四年级上学期
6、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组
7、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）。
A．裴斯泰洛奇
B．洛克
C．卢梭
D．杜威
8、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真是不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（ ）。
A．结果评价
B．过程评价
C．定量评价
D．定性评价
9、下面的（ ）不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。
A．采用学生朗读形式教学
B．扩大和紧密英语学习共同体
C．促进学生主动建构的英语学习
D．创设英语学习环境
10、教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到（ ）。
A．循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
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