1、到了（ ）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
A．封建社会
B．原始社会
C．奴隶社会
D．资本主义社会
2、小学生注意力的发展特点是（ ）。
A．有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用
B．注意的范围很广
C．注意的集中性和稳定性较强
D．注意的分配和转移能力较强
3、1897年，（ ）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
A．盛宣怀
B．张焕纶
C．程庆魁
D．王有志
4、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）。
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
5、课外辅导一般有（ ）。
A．艺术辅导、科技辅导、学科辅导
B．补差辅导、辅优辅导、综合辅导
C．个别辅导、小组辅导、集体辅导
D．单项辅导、专项辅导、综合辅导
6、样本的选择有随机抽样、系统抽样、分层抽样、等距抽样、多级抽样和（ ）等。
A．整群抽样
B．局部抽样
C．大组抽样
D．个别抽样
7、头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程是（ ）。
A．抽象
B．概括
C．推理
D．总结
8、要培养学生独立解决问题的能力，调动学生的学习主动性，是教学的哪一原则?（ ）
A．科学性与教育性相结合的原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．理论联系实际原则
9、班主任工作是从（ ）开始的。
A．评定学生操行
B．教育个别学生
C．了解和研究学生
D．组织班集体
10、班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。
A．班主任的要求
B．共同的活动
C．共同的奋斗目标
D．班级内部的矛盾斗争
11、学校管理原则的民主性原则的主要内容包括（ ）。
A．管理者要注意自身言行的示范性
B．制定符合需要的学校工作标准
C．坚持监督、检查、强化办学资源使用的制约手段
D．加强思想工作，培养参与意识
12、（ ）是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、；方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所作的评价。
A．教学总结
B．教学分析
C．教学评价
D．教学设计
13、通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A．锻炼法
B．陶冶法
C．榜样法
D．说服法
14、一般说来，7—10岁儿童可连续集中注意力约20分钟；l0—12岁儿童约（ ）分钟；12岁以上约30分钟。
A．22
B．23
C．24
D．25
15、课程内容主要表现为（ ）。
A．课程方案、课程编制和教材
B．课程目标、课程计划和教材
C．课程计划、课程标准和教材
D．课程计划、课程方案和教材
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